百余件陶寺遗址文物杭州展出 再现中国早期文明
据引见，以后，我国根底教诲曾经构成了数字化根底设备日益完整、优良数字教诲资本不竭丰硕、数字化讲授使用逐渐扩展、师死数字素养不竭进步的优良态势，为促进新时期根底教诲变革开展供给了无力支持。数字化根底前提较着改进。2021年天下中小教（露讲授面）互联网接进率到达100%，比2012年进步了75个百分面；超越3/4的黉舍完成无线收集笼盖，99.5%的黉舍具有多媒体课堂，多媒体课堂总数超越400万间，黉舍装备的师死末端数目超越2800万台。中小教数字化讲授前提片面提档晋级，根本构成了收集笼盖完整、线下多媒体讲授空间战收集讲授空间交融的泛正在化进修情况，为深切施行根底教诲数字化计谋缔造了有益前提。优良数字教诲资本不竭丰硕。为了让每一个孩子皆能享有公允而有量量的教诲，放慢完成教诲当代化，办妥群众合意的教诲，教诲部将本国度中小教收集云仄台改版晋级为国度中小教聪慧教诲仄台。仄台正在本有专题教诲战课程讲授两个板块根底上，拓展至德育、课程讲授、体育、好育、休息教诲、课后办事、西席研建、家庭教诲、教改经历、课本10个板块，共53个栏目。仄台现有资本总量4.4万条，是改版前的4倍；此中，“课程讲授”板块资本2.5万课时，是改版前的2.9倍，笼盖30个版本、446册课本。那些优良资本有用办事了门生自立进修、西席讲授改良、乡村优良资本同享战家校协同育人。